雨點打在窗上,發出清脆的節拍。我站在課室門外,手心冒汗,腦海裏反覆想着那一句話。
我一直以為沉默可以避開尷尬,卻沒想到,有些說話不說出口,便會成為心裏的結。
「老師,我想再試一次。」聲音很輕,但那一刻,我好像推開了一扇很重的門。
為香港中文科老師而設
由手寫作文辨識、初步評分到逐句批註,AI 處理重複工序;老師保留最終評分權,將時間留給真正重要的教學判斷。
雨點打在窗上,發出清脆的節拍。我站在課室門外,手心冒汗,腦海裏反覆想着那一句話。
我一直以為沉默可以避開尷尬,卻沒想到,有些說話不說出口,便會成為心裏的結。
「老師,我想再試一次。」聲音很輕,但那一刻,我好像推開了一扇很重的門。
深耕中文學習平台,
讓智能批改更貼近真實課堂。



學生仍然專心落筆,老師仍然細心閱讀。AI 只是在兩者之間,處理最重複的工序。


不是取代老師,而是讓每個批改步驟更有秩序、更可控。
拍照、掃描或批量上載全班檔案
辨識繁體及簡體中文手寫內容,保留原稿對照
依照指定準則評分、批註與建議
修改分數與評語,保留最終決定權
學生收到清晰、具行動方向的回饋
無論是電子檔案,還是不同書寫方向的紙本作文,都可交由系統辨識及處理。

直接上傳電子檔,系統會讀取文字內容,並保留原有段落結構。

支援由左至右橫向書寫的作文,相片或掃描檔案都可辨識。

支援由上至下、由右至左的傳統直書格式,準確辨識欄位與段落。
適合對象
系統會按學生的年齡、學習階段與寫作能力,調整評分重點、用語深度及改善建議。不是把同一份報告套用在所有學生身上。
以容易理解、具鼓勵性的語句,指出內容是否完整、句子是否通順,以及可立即嘗試的改善方法。
配合校本要求與學生能力,分析扣題、選材、組織、語言及論證,讓回饋逐步銜接公開試要求。
老師可設定年級與能力程度,報告便會以相應的評分準則、解說深度和下一步任務呈現。
每一個分數、批註與總評,都先進入老師的審閱區。你可接受、修改或刪除 AI 建議,再決定何時發放。
按內容、表達、結構等維度修改
快速重寫評語,加入個人化鼓勵
清楚追蹤 AI 建議與老師最終版本
有些說話不說出口,便會成為心裏的結。
比喻自然,能帶出人物內心的鬱結。可考慮補充「那句話」的具體內容,讓讀者更投入。
總分、整體評語和五個評分維度清楚列出,讓老師快速掌握學生在內容、結構、語言、創意及寫作規範上的表現。每位老師、科組或學校亦可按年級、課程目標及教學取向,自訂評分維度、分數比重、批改語氣和改善方向,將自己的評分標準與教學重點落實到每一篇作文,而不是套用一套固定答案。
連接 Google Classroom
老師在 Google Classroom 發佈作業後,學生直接提交作文。系統會自動把檔案、班別及學生資料匯入批改平台,毋須逐份下載再上載。

平台功能總覽
由收集作文、文字辨識、初步批改,到老師審閱及發放報告,所有工作集中在同一個清晰流程內。
支援電子檔案、作文相片、掃描檔,以及橫書與直書紙本格式。
連接 Google Classroom,自動同步班別、學生姓名及提交檔案。
辨識繁體及簡體中文的手寫與印刷內容,並保留原稿作對照。
按指定準則完成評分、逐句批註、整體評語及改善建議。
老師可修改分數、評語及批註,確認後才向學生發放結果。
配合學校評分標準,並按學生年齡與能力調整報告深度。
集中整理整班作文及處理進度,快速找出仍需老師跟進的項目。
整合分數、文章亮點、改善方向及下一步練習,方便學生跟進。
提供分級帳戶權限、班級資料管理及老師確認後發放的流程。
帶一份你們正在使用的作文題目及評分準則,我們示範 AI 如何配合你的教學方式。
文章情感真摯,選材獨特,但扣題不足,結構缺少高潮,語言有小瑕疵。整體達到良好水平,有提升空間。